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栾春海同志在全市首屆青少年“孝行月”活動啟動儀式上的講話

發表日期:2013-6-27   來源:本站   被閱讀[]次

栾春 海 同 志

在全市首屆青少年“孝行月”活動啟動儀式上的講話

2013625日)

 

同學們、同志們:

今天,我們在市丹陽中學舉行孝感市青少年首屆“孝行月”活動啟動儀式,這是落實市委市政府提出的大力推進文化跨越,加快建設中華孝文化名城的戰略目标,落實陶書記提出要以各級關工委組織為平台,圍繞建設“中華孝文化名城”,組織“五老”人員在青少年中開展以“孝”為主題的關心教育活動,在全國打造具有“孝文化”特色的孝感關心下一代品牌工作的要求的具體行動,也是在青少年中開展“學雷鋒、心向黨、講孝德、踐孝行”主題教育和“老少共築中國夢”教育活動的具體實踐。其目的是動員更多的“五老”志願者和廣大的青少年學生參加到“孝行月”實踐活動中來,為大力推進文化跨越,加快建設中華孝文化名城作出應有貢獻。

下面,我講幾點意見。

一、充分認識在青少年中開展孝德教育的重要性和必要性

孝德是中國人倫道德的基石,是中國傳統文化的核心價值觀,是人類社會維護發展的紐帶。孝德文化是中華文化的王寶。孝德文化是孝感的特色文化。利用底蘊深厚的孝德文化資源,在青少年中開展以“孝德”為主題的關心教育活動,既是青少年思想道德教育所急需,也是傳承弘揚中華優秀傳統孝德文化所必要。

在青少年中開展“學雷鋒、心向黨、講孝德、踐孝行”為主題的首屆“孝行月”教育實踐活動,對全面提高青少年的思想道德品行有十分重要的現實意義和長遠意義。

一是黨中央對“孝德”教育提出了明确要求。習近平總書記強調要“堅持依法治國和以德治國相結合,把法治建設和道德建設緊密結合起來,把他律和自律緊密結合起來,做到法治和德治相輔相成,相互促進。”我們開展的以孝德教育為主旨的“孝行月”活動,就是貫徹落實中央及各級領導同志對孝德教育的指示精神。各地各單位關工委要充分發揮青少年和“五老”志願者的積極作用,充分運用深厚的孝德文化資源,把“孝行月”活動開展得豐富多彩,富有成效。

二是青少年德育現狀需要加強孝德教養。目前,我市青少年有209.8萬人,他們的思想道德狀況如何,直接關系到孝德文化的傳承和孝文化名城建設的成效。當前,在經濟大潮和多元文化的沖擊下,社會上出現的誠信缺失、行為失範、道德失衡現象嚴重影響着青少年。家庭和學校過于注重升學率,也出現了重智輕德現象。一些青少年思想迷惘、道德法律意識淡漠,青少年犯罪率居高不下。一些青少年自私蠻橫、懶情率性、“啃老”不敬老,不懂感恩回報;有的青少年追求個人享樂,國家、集體意識和社會責任感淡化。我們傳承弘揚孝德文化,開展孝德實踐活動,目的就是要提高青少年的思想道德素質,培養他們良好的孝德品行,最終能促進青少年健康成長、全面發展。

三是對青少年開展孝德教育需要實踐。孝德教育需要知行合一。我們開展的“孝行月”活動是“中華魂”讀書四大系列活動之一。是一次以“行”為主要形式的實踐體驗教育。通過實踐體驗,培養青少年的孝德情操,規範孝德行為。在開展的“講孝德、踐孝行”孝行月活動中,要突出青少年在孝德教育中的主體地位,引導青少年幫父母做事、替父母分憂,使他們懂得體貼父母的養育之恩,老師的教育之義和社會的關愛之情,培養和樹立他們的知恩、感恩和報恩意識。引導青少年自覺踐行孝德準則,做到在家裡,子女孝敬長輩,長輩孝愛子女,共享孝德同行之果;在社會上,崇尚孝德弘揚孝風,樂于助人,共建社會和諧;對個人,要修身養性,把實現自己的夢想與中國夢緊緊連在一起。

我希望全市廣大青少年積極地、自覺地參加單位組織開展的各項孝行實踐活動;倡導廣大青少年在“孝行月”活動中,按照習近平總書記提出的“自己的事自己做,他人的事幫着做,公益的事争着做”的要求,積極争當孝感最美孝德青少年。

二、廣泛動員“五老”志願者積極參加“孝行月”活動

各地各單位關工委,要提高認識,擔起責任,廣泛組織“五老”志願者在青少年學生中開展“孝行月”活動。

一是關工委及“五老”志願者圍繞中心、服務大局,關心關愛青少年健康成長的切入點。市委、市政府提出了大力推進文化跨越,加快建設中華孝文化名城的戰略目标。市委書記陶宏明确要求:要以各級關工委組織為平台,圍繞建設“中華孝文化名城”,組織“五老”人員在青少年中開展以“孝”為主題的關心教育活動,在全國打造具有“孝文化”特色的孝感關心下一代品牌工作。孝文化名城建設,不僅既要建設有形的名城,也要建設無形的名城。看得見的城是形,孝德文化是神。隻有神形兼備,才是真正意義上的文化名城。孝文化名城建設,既要立足當前,也要着眼長遠,隻有一代接一代傳下來,一屆一屆的幹下去,孝文化名城就在不遠的将來就會展現在孝感人面前。在這一戰略目标的實施中,關工委及“五老”志願者,責無旁貸,大有可為。

二是關工委及“五老”志願者拾遺補缺、牽線搭橋開展青少年孝德教育的結合點。關心青少年,關愛下一代,黨委、政府統一領導,高度重視,有關部門各司其職,各負其責。關工委及“五老”志願者在關心關愛青少年健康成長的共同行動中,為學校教育拾遺,為家庭教育補缺,為社會教育添磚加瓦。利用假期時間開展“孝行月”活動,豐富了青少年假期生活,加強了孝德體驗,為學校、家庭孝德教育起到了牽線搭橋、拾遺補缺的作用。各方都很擁護,社會充滿期待。

三是關工委及“五老”志願者搭平台、建載體,更有力開展關心關愛青少年健康成長的着力點。關工委及“五老”志願者在關心教育下一代過程中有獨特的優勢,有不可替代的作用。總是借台搭車開展活動,不利于關工委及“五老”志願者優勢和作用的充分發揮。應有依據規則和實際,建設自己的平台和載體,找準自己的立足點和着力點,形成自己的特色和品牌。利用假期,組織動員“五老”志願者,動員廣大青少年,老少攜手,孝德同行,為傳承孝德文化,建設孝文化名城添磚加瓦,就是一個巨大的平台和有效的載體,是打基礎、管長遠、抓特色、創品牌的着力點。服務青少年健康成長是關工委工作的一切。在假期聯合有關部門在青少年中開展“孝行月”活動,就是要在社會教育環節,在孝德養成教育中,起到添磚加瓦的作用。在青少年茁壯成長中,加施底肥、補施基肥、調施微肥。

三、加強領導,有力做好指導、宣傳、總結工作

1、市“孝行月”活動領導小組成員單位要各盡所能,各負其責,把“孝行月”活動抓出成效。根據市委、市政府的要求,市關工委通過調研策劃了首屆“孝行月”活動,得到了文明辦、團市委、教育局的大力支持,借此機會,我們提出要求:我們希望文明辦将“孝行月”活動納入文明創建活動的具體内容之一,将“五老”志願者納入志願者隊伍予以特别重視。我們希望共青團利用組織的力量,動員廣大青少年積極參加到“孝行月”活動中來,并作為共青團的任務之一,進行部署安排。我們希望教育部門對各級各類學校提出明确要求,把“孝行月”作為學生假期作業來布置安排,檢查考核。

2、市直部門、學校、企事業單位關工委是“孝行月”活動的具體承辦單位,負責本單位“孝行月”活動的組織和實施。要本着貼近實際、貼近生活、豐富多樣的要求,制定出操作性強的工作實施方案,組織本單位青少年開展“孝行月”活動。在“孝行月”活動中,必須做到“四有”:即有計劃,有動員,有一個主題鮮明的集中活動,有總結表彰。

3、要注重總結。總結出“老少共行動,共築中國夢”學習教育活動的好經驗;總結與社會主義核心價值體系主題教育、“中華魂”讀書活動有機結合的成功探索;總結關工委為學校教育與家庭教育牽線搭橋、拾遺補缺,為社會教育添磚加瓦,為青少年孝德品行教育引導服務的好作法;總結在中華孝文化名城建設、孝德文化傳承中作貢獻的有益實踐。

4、要加強宣傳表彰。市直媒體在“孝行月”活動中,要有專人負責,要大力營造氛圍,開展跟蹤報道,開設專題專欄。同時也要加強内刊宣傳和社會宣傳。同學們、同志們,我市的首屆青少年“孝行月”活動從今天起正式啟動了,讓我們共同努力,用“孝行月”活動的成效,為傳承孝德文化、建設孝文化名城作出應有貢獻,向建市20周年獻一份厚禮。最後,預祝全市“孝行月”活動圓滿成功。謝謝大家!

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